Speltherapie is gericht op kinderen met sociale en/of emotionele problemen en op kinderen die traumatische ervaringen hebben meegemaakt. Soms kunnen kinderen het even moeilijk hebben of zitten ze niet lekker in hun vel. Dan is het niet altijd duidelijk waardoor dit komt.
Als kinderen vastlopen in hun sociaal-emotionele ontwikkeling, komt dit op verschillende manieren tot uiting:
stil en teruggetrokken gedrag, druk gedrag, extreme boosheid of prikkelbaar zijn, achterblijvende prestaties op school, gedrag dat niet bij de de leeftijd past, heel angstig of verdrietig zijn, onverklaarbare buik- of hoofdpijn, onzekerheid en/of faalangst, niet meer naar school of vriendjes willen, zich eenzaam en ongelukkig voelen, slecht slapen of nachtmerries hebben, bedplassen en broekpoepen, gepest worden of zelf pesten, veel piekeren, negatief zelfbeeld hebben, hechtingsproblemen hebben, dwars of brutaal zijn, niet kunnen samenspelen, dwingend of claimend zijn.
In het leven van een kind kunnen dingen gebeurd zijn die veel indruk hebben achtergelaten, waardoor zijn ontwikkeling dreigt te stagneren en problemen ontstaan. Denk bijvoorbeeld aan verhuizing, echtscheiding, verandering gezinssamenstelling, adoptie, overlijden van een dierbare, ongeluk, (sexueel) misbruik, mishandeling, ziekenhuisopname, ziekte, handicap, verwaarlozing, pesten, oorlog.
